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　　站在新旧交替的节点上，展望2026年，我发现自己最关注的问题之一，仍是人才评价机制改革。作为身处职业发展早期阶段的“青椒”，相比元旦佳节，几乎处于同一时间节点的“考核季”，反而更牵动我们的注意力。每到辞旧迎新之际，高校里的节奏都会不自觉地绷紧一些。教学课时、项目进度、论文篇数、教改成果……对不少高校青年教师而言，这些考核不仅是对过去一年工作的总结，更直接牵连着接下来几年的去向与选择。有时，评价体系带来的压力，甚至会盖过教学与科研本身的压力。

　　进入高校工作的青年教师，往往已经在各自的专业领域中形成了较为清晰的研究方向和能力优势，只是这种优势并不一定是“全面”的。在现行的评价机制下，他们并不是完成自己擅长领域的教学、科研工作即可，还要在工作经验、社会资源都有限的职业生涯早期，同时在高水平论文发表、国家级项目申请、院系行政工作、公共知识传播等多个战场上全线作战。对经验和资源仍在积累阶段的青年教师而言，只要某一项指标明显偏弱，就可能在评价中被迅速放大，甚至成为难以跨越的门槛。在这样的环境中，评价体系所塑造的行为导向，也在悄然发生变化。

　　评价机制的内在症结，逐渐成为两方面问题的导火索。于个人而言，它带来了持续而显著的精神压力。长期处在考核节奏之中，青年教师很容易陷入紧张、焦虑的状态，工作与生活的边界也随之被不断挤压。近年来，有关高校青年教师身心健康状况堪忧的新闻时常见诸报端，每每读到，都会让人感到惋惜与不安；于学术层面，这种机制也催生了一系列功利主义的短期行为。为了尽快凑齐科研成果，一些研究开始盲目追逐热点、忽略学术本位，这样的现象并非个案。当学术探索不再主要指向问题本身，而更多服务于一套相对固定的量化指标时，学术研究所需要的那种沉静心态，难免受到侵蚀。

　　这种本末倒置的现象，并非高校所独有。放眼更广泛的现实，不少行业中的青年人才，在职业发展早期也都面临着类似的困惑。正是在这样的背景下，围绕“十五五”时期人才培养和评价改革的相关部署逐步清晰起来，明确要以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向，进一步深化项目评审、机构评估和人才评价改革，在制度、项目和人才个体等多个层面协同推进。我认为，改革推进的方向仍应着力于让评价体系回归“激励”这一初衷，避免在运行过程中对人才形成过强的功利性牵引。

　　训练之余，我积极参与各类竞赛打磨技能。2018年12月，我的作品《音乐时光小百》在第三届广东省技工院校科技小发明小制作比赛中斩获二等奖和“最佳人气奖”；2019年，我与教练共同申请了2项实用新型专利，其中，我发明的用于竞赛的《计时呼叫管理装置》成功应用于全国技能大赛现场。为了心中的世赛梦想，我把所有精力都投入备赛，6年里没去过一次电影院，很少玩手机。基地仓库里满满一大箱、近四五百件电路板作品，见证了我日夜钻研的时光。

　　如今，我选择留校任教，成为电子技术与物联网学院的一名教师，主讲嵌入式应用课程，同时担任班级班主任和电子技术项目世赛基地教练。我们班47名学生中，有像我当年一样来自贫困家庭、依靠国家助学金完成学业的孩子，也有调皮好动、上课用备用机应付交手机要求的学生。作为过来人，我格外关注每一个学生的成长，不希望任何一个人掉队。我常带学生深入企业实践，手机主板、无人机电路板、各类小家电，都是我们拆解研究、锤炼技能的对象。

　　于是，我们成了创业伙伴，开始在各大平台承接机器人定制项目。几个项目下来，我们不仅积累了资金，更在一次次与真实需求的碰撞中，触摸到了市场的脉搏。在那些并肩作战的夜晚，我们常常一边调试设备，一边讨论未来。一个更远大的构想逐渐清晰：我们能否不止于接单，而是创造一款属于自己的产品，去解决一个真正具体的问题？在毕业季的喧嚷与选择中，心中那个笃定的答案日益清晰：就用我们最熟悉的机器人技术，去解决那个亲身经历过的烦恼——在网球场上，为什么总要费时费力地弯腰捡球？

　　网球捡球机器人是我们的第一个答案，这是一个我们希望在球场边看到的、沉默而坚实的伙伴。创业远比想象中更“硬核”：从算法模拟到真实球场，清晨的露水会让轮胎打滑，特定的光影会干扰视觉识别，微小的结构缺陷可能在千百次往返后显现……我们曾在高温下调试到中暑，也曾在深夜里为一处优化争得面红耳赤。但每当看到机器人在球场上不知疲倦、精准地收集起所有网球时，所有的疲惫都被巨大的成就感取代。这对我们而言，其意义已远超解决一个技术问题，更是我们的技术创造真实价值、与广阔世界建立的第一次深刻连接。

　　网球捡球机器人是我们选择的第一个场景，但不是终点。我们清醒地认识到，AI与机器人的融合应用远不止于一片球场。未来，无论是延伸至其他运动领域，还是开拓全新的服务场景，我们都将坚守“AI+机器人”这一产业方向。我们积累的每一个算法、每一处结构优化、每一次场景理解，都是在为下一座“塔”奠基。石粒科技的核心，始终是让智能移动机器人技术以更坚韧、更自然、更协作的姿态，融入真实世界的肌理，去解决那些具体而重要的问题。

　　为了号召更多同频的青年加入我们，2025年5月，我特意在位于陈延年、陈乔年读书处旁的新店门头上，挂了一块写着“青年共创空间”的牌子。我希望能用年轻人偏爱的方式，诠释安庆厚重的历史文化，也盼着以这样的联结，让更多人读懂这座国家历史文化名城的底蕴，为家乡文化发展注入青年活力。短短半年时光，我们的空间便吸引了近十位青年共创合伙人，他们来自各行各业，有巧思灵动的设计师、擅长定格瞬间的摄影师，也有手艺精湛的手作匠人……我们携手并肩，探索着弘扬安庆文化的万千种新方式，让文化创新创造活力充分涌流。